Curso de Traumatología menor en urgencias para Atención Primaria

Con carácter general, la llamada traumatología menor se ocupa de aquellas dolencias y traumatismos del aparato locomotor, especialmente localizados en tejidos blandos (como estructuras ligamentosas o musculotendinosas), que pueden y deben manejarse, en principio, sin tratamiento quirúrgico.

El Área de Formación del Colegio de Médicos de Málaga (Commálaga) ha organizado el "Curso de Traumatología menor en Urgencias para Atención Primaria" que tendrá lugar los días 11, 18 y 25 de marzo (tres martes consecutivos) en la sede del Commálaga (c/ Curtidores, 1), en horario de 17.00 a 21.00 horas.

El curso, dirigido a médicos de Atención Primaria, médicos de Urgencias y médicos internos residentes con función asistencial en Urgencias, será impartido por el Dr. Daniel Fernández Vargas (médico de familia adjunto al Servicio de Cuidados Críticos y Urgencias del Hospital Clínico Virgen de la Victoria).

El programa consta de tres grandes bloques temáticos:

Primer bloque:

-Generalidades en el abordaje de la patología traumática.

-Patología traumatológica más frecuente de la columna vertebral.

-Patología traumatológica más frecuente de cintura escapular.

-Taller práctico: Exploración.

Segundo bloque:

- Patología traumatológica más frecuente del miembro superior.

-Patología traumatológica más frecuente de cintura pelviana y región crural.

-Taller práctico: Vendajes Funcionales.

Tercer bloque:

-Patología traumatológica más frecuente de rodilla y pierna proximal.

-Patología traumatológica más frecuente de tobillo y pie.

-Taller práctico: Infiltración articular.

 La matrícula tiene un coste de 70 euros para médicos, 40 para estudiantes y médicos en desempleo (situación que debe ser acreditada con la correspondiente tarjeta de demandante de empleo del Servicio Andaluz de Empleo o similar) y 80 euros para otras profesiones sanitarias. 

Se ha solicitado acreditación a la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía.

Información e inscripciones:

Remedios Fernández.

coordinacion.formacion@commalaga.com

Teléfono: 951 019401

 

Más que un instrumento: un ritual irrenunciable

¿Te has planteado alguna vez lo que podría suponernos, como médicos, renunciar al magnífico instrumento que es la exploración clínica meticulosa? ¿Te has parado a pensar lo que perderíamos?

Hoy, los medios tecnológicos nos proporcionan tal cantidad de información que es fácil caer en la tentación de soslayar la anamnesis orientada y la exploración sosegada. Y, sin embargo, una buena anamnesis y una buena exploración física tienen enorme valor para orientar el diagnóstico (frecuentemente en una etapa precoz y, en relación con ello, más fácilmente tratable), para racionalizar el empleo de pruebas complementarias costosas o molestas y no siempre exentas de peligro, permitiéndonos evitar algunas (o muchas) de ellas, y para establecer un pronóstico o constatar cuál está siendo la evolución de la situación clínica que nos ocupa y su respuesta frente a los procedimientos terapéuticos empleados.

Casi nada. 

Pero es que, además (sin olvidar, por supuesto, que el dominio de las técnicas exploratorias pueden constituirse en una de las mayores fuentes de satisfacción personal que el médico puede obtener en su ejercicio profesional), la percepción, por parte del paciente, de que su médico controla y valora las técnicas exploratorias y está empleando esos conocimientos y habilidades para llegar al descubrimiento de las causas e implicaciones de su problema de salud, sin duda refuerza la relación médico-paciente. ¿Podríamos, entonces, decir que las habilidades exploratorias pueden fomentar la confianza del paciente en su médico?: por supuesto. Y eso nos permite aventurar que, además de una herramienta valiosísima como método diagnóstico, en ocasiones podría incluso tener, por sí misma, un cierto efecto positivo sobre el proceso terapéutico (mejorar la adherencia terapéutica y conseguir, por añadidura, un cierto efecto placebo no son ganancias desdeñables).

Un instrumento irrenunciable, pues. Y un ritual irrenunciable. 

Piensa sobre ello: un ritual catártico para el médico y necesario para el paciente, tal como nos lo cuenta Abraham Verghese, en esta conferencia que dio en 2011, y que puede encontrarse en TED con el título "El toque de un doctor":

Si has decidido acompañarnos en el Curso Modular Teórico-Práctico de Técnicas y Maniobras Exploratorias en Medicina Clínica, te recordamos que el próximo sábado 22 de febrero se imparte el primero de sus módulos: el Taller Práctico de Exploración Clínica del Aparato Locomotor. Si quieres traerte tu propia cinta métrica, goniómetro, martillo de reflejos, ... seguro que los usas. La camilla de exploraciones la ponemos nosotros.  

¿Cómo acceder a los medios de comunicación?

Tener presencia en los medios de comunicación es indispensable para que una empresa sea conocida. La publicidad suele ser el modo más usado para tener esa presencia en los medios, aunque no es el único: las empresas también pueden convertirse en noticia. Pero... ¿cuáles son las claves para lograrlo? El curso "Cómo acceder a los medios de comunicación" ofrece las técnicas y conocimientos necesarios para ello.

 

Se trata de un taller práctico en el que, a través de dinámicas y ejercicios, el asistente podrá convertirte en periodista por un día y redactar su propia noticia. Será el próximo jueves 20 de marzo de 17.00 a 20.30 horas en la sede del Colegio de Médicos de Málaga (Commálaga) (Curtidores, 1).

Para lograr estos objetivos hay que tener en cuenta las claves que hacen que un hecho sea noticioso para un periódico, tanto de papel como digital, una radio o una televisión. Este taller ofrece las herramientas básicas para que los empresarios puedan convertir sus proyectos en un elemento destacado de la actualidad. La salud es, a priori, un elemento que interesa, con carácter general, a la población, pero es importante saber cómo aprovechar ese interés para difundir nuestro producto como empresa sanitaria o profesional de la salud.

 

Los objetivos de este taller son conocer cómo es el proceso informativo, descubrir los criterios que necesita un hecho para convertirse en noticiable, tener herramientas para convertir a los medios de comunicación en aliados y aprender cómo transmitir el mensaje para asegurar que la noticia se publica como el empresario quiere que se publique.

El contenido del curso abordará diversas temáticas: del hecho a la noticia, cómo preparar una nota de prensa, de la página en blanco al periódico impreso, las 5 W y del titular a las declaraciones.

El curso, organizado por Líder Escuela de Gestión del Colegio de Médicos de Málaga y Viventi Comunica, está dirigido a profesionales del sector de la sanidad interesados en conocer las claves para convertirse en noticia.

El Consejo de Ministros aprueba el Máster de Medicina

El Consejo de Ministros ha dado hoy viernes 14 de febrero el visto bueno definitivo a que la titulación universitaria de Medicina tenga la categoría de Máster: éste era el último trámite que quedaba después de que el Consejo de Estado emitiera su informe (preceptivo, es decir, obligatorio, aunque no vinculante, es decir, no determinante) en el que se mostraba favorable al Real Decreto que establecía el llamado Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (Meces).

La norma ratifica la posibilidad de que los títulos de Grado con más de 300 créditos ECTS (según la terminología del Espacio Europeo de Educación Superior) se adscriban al nivel 3 (de Máster), siempre que un mínimo de esos 60 créditos correspondan de manera efectiva a ese Máster. Además de la titulación universitaria en Medicina, también tienen esa característica otras titulaciones del campo de Ciencias de la Salud, como Farmacia, Odontología y Veterinaria.

En la práctica, ésto significa que los titulados universitarios en Medicina tendrán la categoría de Máster, en lugar de la categoría de Grado.

El Real Decreto aprobado deja claro que no se pretende dar una doble titulación (de grado y máster) a quienes superen estos nuevos grados, ya que eso no lo permite el ordenamiento jurídico español, "sino reconocer que determinadas titulaciones académicas proporcionan un nivel de cualificación específico, distinto de aquél al que nominalmente evocan".

Se trata de una excelente noticia, ya que esta regulación facilitará la circulación en el extranjero de los egresados de universidades españolas en este tipo de Grados de especial cualificación. La Conferencia Nacional de Decanos y el Consejo de Estudiantes de Medicina llevaban más de 4 años esperando que el Gobierno hiciera efectiva la tramitación del Real Decreto.

Si te interesa conocer más detalles, puedes verlos en la página web de La Moncloa.

 

Últimas resoluciones sobre acreditación de actividades

Como sabéis, es nuestra costumbre solicitar acreditación a través de la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía (ACSA) de las actividades que organizamos desde este Área de Formación, para que, además de la formación recibida, supongan también un mérito baremable que el alumno pueda incorporar a su currículum.

En los últimos días hemos tenido noticias sobre diversas resoluciones de la ACSA referentes a solicitudes de acreditación que teníamos pendientes.

Se trata de las siguientes:

- Curso sobre Principios Básicos de Angiología y Cirugía Vascular:  0,76 créditos.

- Curso Internacional Práctico de Hipospadias y Uretra:  3,6 créditos.

- Curso de Patología Pediátrica del Pene:  0,75 créditos.

- Protección de la Dignidad y la Intimidad y otros aspectos Legales de la Relación Médico-Paciente:  0,76 créditos.

Contando con esta información, ya podemos elaborar los diplomas acreditativos para los alumnos que realizaron estas actividades, que estarán disponibles en los próximos días.

Curso de escritura eficaz para profesionales

"Escribe claro para que te entiendan y corto para que te lean": ésta es la máxima del "Curso de escritura eficaz para profesionales" del Colegio de Médicos de Málaga, organizado por Líder, Escuela de Gestión, que se celebrará el próximo 27 de maarzo en horario de 17:00 a 21:00 horas.

Con este curso se pretende facilitar a los profesionales un método práctico para elaborar y revisar textos, informes y artículos y conseguir que sean claros, concisos y directos.

El programa es el siguiente:

1.- Técnicas básicas de revisión y corrección de textos.

2.- Técnicas de comunicación escrita: escribe para que te lean.

3.- Técnicas de organización y estructura del texto.

4.- La estructura básica de la oración: SUJETO + VERBO + PREDICADO.

5.- Técnicas para simplificar el uso de los verbos.

6.- Técnicas básicas para pulir, recortar y mejorar el texto.

7.- Técnicas básicas para utilizar correctamente las oraciones complejas.

Durante las 4 horas que dura el curso, el alumno escribe, reescribe, revisa y corrige un texto profesional propio; y el profesor corrige y comenta las sucesivas redacciones del trabajo. Con esto se consigue que el alumno aplique el Método de las Llaves de la Escritura Eficaz de forma paulatina. Este método actualmente es impartido en clases de redacción a profesionales de diversos ámbitos en el Campus Financiero del BBVA, la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) y el Grupo Educativo Attendis.

Todo ello correrá de la mano de Miguel Janer, licenciado en Ciencias de la Información, y Máster en Educación Secundaria y Bachillerato por la Universidad Internacional de Valencia. Ha trabajado como periodista económico en La Actualidad Económica y La Gaceta de los Negocios. También es profesor de Oratoria y Comunicación, e imparte cursos de escritura eficaz para empresas. 

La matrícula tiene un precio de 30 euros para médicos en activo y 15 euros para estudiantes de medicina y médicos en desempleo. 

Información e inscripciones:

Remedios Fernández.

coordinacion.formacion@commalaga.com

Teléfono 951 019401 

Taller de comunicación eficaz: cómo conseguir trasladar el mensaje deseado

Lograr que tu comunicación sea eficaz significa conseguir que tu interlocutor se interese por tu mensaje y lo interprete como tú deseas, sin equívocos. Para ello, es importante que tú mismo tengas claro el contenido de ese mensaje y cómo lo transmites.

Es por ello que Líder Escuela de Gestión del Colegio de Médicos de Málaga ha organizado un "Taller de comunicación eficaz", que se impartirá el jueves 6 de marzo, en horario de 17.00 a 20.30 horas, a cargo de los profesionales de la empresa Viventi Comunica.

Y es que en la comunicación eficaz entran en juego el lenguaje verbal y el no verbal. El primero depende del vocabulario que se utiliza y el segundo de todos los factores implicados al margen de la palabra. Hay tantos estilos de comunicación como personas; por eso, en ocasiones, aunque dos personas hablen en el mismo código o lenguaje, lo interpretan de manera diferente. La propuesta de este taller es que, a través de un trabajo de observación, práctica y reflexión, conozcas cuál es tu estilo de comunicación y seas capaz de moldearlo, adaptándote a las necesidades de cada situación para generar fluidez en tus relaciones, evitar conflictos y transmitir tus mensajes con asertividad.

Es un taller muy práctico en el que, a través de ejercicios, podrás analizar tu modo de comunicación y experimentar con nuevas herramientas para mejorar tu estilo.

El taller está dirigido a profesionales del sector de la sanidad interesados en mejorar su manera de comunicarse, y su contenido versará sobre asertividad, escucha activa y comunicación bajo estrés, entre otros aspectos. 

El coste de la matrícula es de 30 euros para médicos en activo, 15 euros para estudiantes de medicina y médicos en desempleo (esta situación deberá ser acreditada con la tarjeta de demandante de empleo del Servicio Andaluz de Empleo o similar), y 40 € para otras profesiones sanitarias.

Información e inscripciones:

Remedios Fernández.

coordinacion.formacion@commalaga.com

Teléfono: 951 019401

Acuerdo Marco con la Sociedad Andaluza de Medicina del Deporte

El Colegio de Médicos de Málaga (Commálaga) y la Sociedad Andaluza de Medicina del Deporte (Samede) han suscrito un acuerdo marco de colaboración en fecha 7 de febrero de 2014, con diversas implicaciones en el ámbito formativo.

El objetivo es la consecución de fines comunes y la realización de actividades conjuntas que redunden en beneficio mutuo y en el logro de sus respectivos objetivos, con especial referencia a la defensa y desarrollo de la Medicina de la Educación Física y el Deporte.

La colaboración podrá concretarse a través de las siguientes actividades o acciones:

- Alianza estratégica en todos los ámbitos a los que tenga acceso cada entidad, para la defensa y prestigio de la Especialidad de Medicina de la Educación Física y el Deporte, propiciando ambas entidades una unidad de acción tanto a nivel regional como nacional.

- Propiciar actividades que conduzcan a la consecución de una formación de la máxima calidad posible, para los especialistas en Medicina de la Educación Física y el Deporte.

- Luchar por la mejora de las condiciones de trabajo de los Especialistas en Medicina de la Educación Física y el Deporte y para evitar el intrusismo en esta especialidad, así como para la orientación y tutela de los nuevos especialistas en Medicina de la Educación Física y el Deporte.

- Fomento de actividades formativas, tanto teóricas como prácticas, del máximo nivel, para la consecución de una formación continuada de los Especialistas en Medicina de la Educación Física y el Deporte y de profesiones afines con ésta.

- Organización de actividades científicas, relacionadas con la Medicina de la Educación Física y el Deporte.

- Realización de acciones divulgativas conjuntas, en las que se pongan de manifiesto los beneficios para la salud de los ciudadanos de la práctica adecuada de actividad física.

Para facilitar la coordinación y el seguimiento de las actuaciones previstas en el presente acuerdo marco de colaboración, a la firma del mismo se constituyó una comisión de seguimiento, que tendrá el cometido de definir, apoyar, evaluar y controlar los planes de trabajo a poner en marcha para llevar a cabo las modalidades de colaboración establecidas en la cláusula anterior.

El convenio tendrá un plazo de duración de cinco años, entendiéndose prorrogado por periodos quinquenales, salvo denuncia expresa de alguna de las partes, formalizada por escrito con dos meses de antelación, a la finalización del mismo o de cualquiera de sus prórrogas.

La fotografía recoge el momento de la firma. De izquierda a derecha, Dª. Ana Ortiz Bish (Vocal de SAMEDE por la provincia de Málaga), D. Juan de Dios Beas Jiménez (Presidente de SAMEDE), D. Manuel García del Río (Secretario General del Commalaga), y Dª. Concepción Ruiz Gómez (Vicepresidenta de SAMEDE).

Taller interactivo sobre actualización en riesgo vascular

Un tercio de la población mayor de 18 años presenta al menos algún factor de riesgo cardiovascular, lo que supone un gran impacto no sólo sanitario sino también socioeconómico, constituyéndose en un importante problema de salud pública.

La Sociedad Andaluza de Hipertensión Arterial y Riesgo Vascular (SAHTA) y el Área de Formación del Colegio de Médicos de Málaga (Commálaga), a través de la Escuela de Enfermedades Crónicas No Transmisibles, han organizado el "Taller interactivo sobre actualización en riesgo vascular" que tendrá lugar el próximo miércoles 12 de febrero de 17.00 a 20.00 horas en la sede del Commálaga (c/ Curtidores,1).

 La actividad tiene un enfoque eminentemente práctico, y está dirigida especialmente a médicos en formación, de Atención Primaria y todos aquellos facultativos interesados en actualizar sus conocimientos en factores de riesgo cardiovascular y su manejo. 

El programa consta de tres capítulos:

-Actualización en Hipertensión Arterial, a cargo del Dr. Fernando Salgado Ordoñez (Facultativo Especialista de Área de Medicina Interna. Hospital Regional Universitario de Málaga).

-Actualización en Dislipemias, a cargo del Dr. Sergio Jansen Chaparro (Facultativo Especialista de Área de Medicina Interna. Hospital Regional Universitario de Málaga).

-Actualización en manejo de la Enfermedad Renal Crónica, por el Dr. Pedro Aranda Lara (Nefrólogo, Unidad de Hipertensión. Hospital Regional Universitario de Málaga).

La matrícula no tiene coste alguno para los asistentes, pues está subvencionada por la Fundación del Commalaga. Se ha solicitado acreditación a la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía.

Información e inscripciones:
Remedios Fernández.
coordinacion.formacion@commalaga.com
Teléfono 951 019401.

Nomenclátor de prescripción de la Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios

La Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios (AEMPS) ha publicado en Internet el Nomenclátor de prescripción, una base de datos con información actualizada sobre todos los medicamentos autorizados y comercializados en España (financiados o no por el Sistema Nacional de Salud), su identificación e información clínica y técnica relevante (a título informativo, contiene también información de medicamentos suspendidos y revocados a partir de mayo de 2013).

Dicha base de datos puede descargarse desde la página web de la propia Agencia, desde donde puede accederse también a la Aplicación para dispositivos móviles de la AEMPS con información de medicamentos de uso humano:

Videoconferencia: Pautas de Actuación y Seguimiento en la Hipertrofia Benigna de Próstata

El Consejo General de Colegios Oficiales de Médicos de España (CGCOM) y el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad (MSSSI) tienen establecida una línea de colaboración encaminada a proporcionar a los profesionales sanitarios documentos de ayuda para la toma de decisiones a través de las pautas de actuación y seguimiento (PAS), los cuales se concretan en una serie de publicaciones cuya finalidad es impulsar una práctica de atención centrada en el enfermo, la cual tiene en cuenta no solo la consulta, sino también la continuidad de la asistencia y el seguimiento del paciente.

El programa está dirigido tanto a los profesionales de Atención Primaria como a los profesionales de Atención Especializada Hospitalaria, y constituirá una herramienta de formación médica acreditada, accesible desde el campus virtual de la Fundación para la Formación de la Organización Médica Colegial (FFOMC).

El próximo miércoles día 12 de febrero tendrá lugar la retransmisión en directo desde el Consejo General de Colegios Oficiales de Médicos de las Pautas de Actuación y Seguimiento en la Hipertrofia Benigna de Próstata.

La hiperplasia benigna de próstata es una patología con una alta incidencia y prevalencia, pudiendo afectar al 50% de los varones entre 50-60 años y aumentando dicho porcentaje en la medida que el varón va envejeciendo. La mejora en su conocimiento obliga a una puesta al día periódica para que los profesionales lleguen a un mejor diagnóstico y puedan ofertar el tratamiento más idóneo en cada caso. En todos los epígrafes aparece el nivel de evidencia y el grado de recomendación que aportan las guías clínicas.

El trabajo es fruto de la colaboración de urólogos y médicos de Atención Primaria, con la supervisión del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad y el Consejo General de Colegios Oficiales de Médicos de España.

La exposición teórica se complementa con un test de evaluación que permitirá al lector no solo actualizar su información al respecto de la hipertrofia benigna de próstata, sino también obtener una acreditación de los conocimientos obtenidos.

Esta retransmisión, de una duración aproximada de una hora y media, que se iniciará en torno a las 19:00 h (es conveniente, por tanto, llegar aproximadamente un cuarto de hora antes, para poder acomodarse sin interferir con el inicio), podrá seguirse en directo desde la sede de nuestro Colegio, ubicado en c/ Curtidores nº 1 de Málaga, por supuesto sin coste alguno para las personas interesadas.

Si quieres conocer con detalle el programa, puedes verlo aquí: Programa.

La iniciativa MIR 2.0

Este fin de semana se ha celebrado el examen MIR.

Quienes ya lo habéis hecho alguna vez, sabéis cómo es.

Quienes no lo hayáis hecho nunca, quizás podréis imaginároslo: miles de aspirantes jugándose en una tarde de sábado el resultado de meses, cuando no años, de estudio por lo general intenso y alienante.

Cada año que pasa, crece el ambiente festivo de la salida del examen. Una multitud de familiares, amigos y allegados se agolpa en la puerta del recinto, esperando para recibir a la persona que quieren: esperando para recuperarla, por fin. 

Abrazos, besos, gritos, risas, cantos: para celebrar si la impresión fue buena; y para consolar si, por el contrario, fue mala. Pancartas, incluso, como elementos fundamentales del jolgorio: algunas, tan elaboradas y explícitas como la que puede verse junto a estos párrafos.

Al margen de lo que supone como prueba selectiva, como requisito imprescindible para poder optar a una especialidad, ¿puede el MIR ser un recurso de aprendizaje en sí mismo?

Sin duda.

Desde hace 4 años, un grupo de profesionales en activo, especialistas y residentes, encabezados y organizados por Emilio Domínguez (@Emilienko, otorrinoloringólogo de Sevilla) se pone a trabajar desde el mismo día del examen para analizar las preguntas, discutirlas, deducir las respuestas correctas, documentarlas y ofrecerlas de forma altruista a quienes puedan estar interesados en conocerlas bastante antes de que aparezca la plantilla oficial.

Aún cuando no te hayas examinado, y no te juegues nada con tales respuestas, leer los comentarios y apostillas que se añaden a muchas de ellas resulta francamente instructivo. Se publican en los blogs de los integrantes del grupo, y al conjunto de las mismas puede accederse desde Wikisanidad: